ニュース
- 最新更新日：2025-06-05
- 更新情報はX（旧Twitter）で Follow @SegawaMatrixJP
2025-06-05
2025年度4月から1年間，ブリティッシュ・コロンビア州バンクーバーに研究留学しています。準備，生活，大学に関するTips，研究会などへに参加した感想をまとめて掲載します。
2025-05-02
2024年度卒業論文集，および牲川のコメントを公開しました。
2025-04-18
執筆しました
- Terasawa, T., & Segawa, H. (2025). A critical review of L2 teaching and learning research in Japan (2019–2023). Language Teaching, 1–30. https://doi.org/10.1017/S0261444825000072
2025-03-27
執筆しました
- 牲川波都季（2024）．［報告］言語文化教育研究学会第10回年次大会企画大フォーラム「言語文化教育研究とは何か」―3．言語文化教育のポリティクス『言語文化教育研究』22，5．https://doi.org/10.14960/gbkkg.22.3
2024-07-31
「秋田県仙北市西木町地域のグリーン・ツーリズム運営持続のための提案 報告書」（2023年度関西学院大学総合政策学部研究会学生地域貢献等活動助成事業）を公開しました。
2024-06-18
2023年度卒業論文集，および牲川のコメントを公開しました。
2024-06-16
発表しました
- 牲川波都季（2024年6月8日）．「グリーン・ツーリズム運営農家が他者を受け入れる理由―秋田県仙北市西木町の事例」日本言語政策学会（JALP）第26回研究大会シンポジウム『多文化共生のまちづくりと言語政策』京都大学吉田キャンパス．
2024-04-08
編集しました
- 関西学院大学日本語教育センター10周年記念シンポジウム『関学らしい多文化共生とは―日本語教育の可能性』（2022年9月2日）『関西学院大学日本語教育センター紀要』12，5-32．http://hdl.handle.net/10236/00030810
2024-03-12
参加しました
- 牲川波都季（2024年3月3日）．「言語文化教育のポリティクス」［ファシリテーター］言語文化教育研究学会第10回年次大会大会企画フォーラム『言語文化教育研究とは何か』茨城大学水戸キャンパス．［予稿集］
2024-02-13
執筆しました
- 牲川波都季（2024年2月3日）．〈外国人〉による日本語学習と日本語表現の様相を、実例を挙げて紹介―多様な日本語使用者や日本語表現がありうるという日本語観が示される（書評：河路由佳『日本語はしたたかで奥が深い』研究社）『図書新聞』3626．［武久出版による紹介］
2023-11-08
執筆しました
- 牲川波都季（2023）．グリーン・ツーリズム運営農家はなぜ他者を迎え入れるのか―C，D，E，F，G家の場合［Research Note］『総合政策研究（関西学院大学）』67，127-142．http://hdl.handle.net/10236/0002000019
2023-10-30
関西学院大学 総合政策学部 ニュース（2023.10.30.）「牲川波都季ゼミが秋田県仙北市西木町にてフィールドワークを実施しました。」
2023-09-09
発表しました
- 牲川波都季（2023年9月1日）．「なぜ留学生30万人計画は日本語教師の需要を高めなかったのか―大学等機関における要因分析」豪州日本研究学会研究大会／国際繋生語大会：JSAA-ICJLE2023（ニューサウスウェールズ大学）．
2023-06-01
採択されました
- 牲川波都季（2023～2025年度）．『日本語教師の需給実態と要因に関する実証的研究』JSPA科研費（JP23K00620）基盤研究(C)．https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-23K00620/